◆英詩に親しむ◆

学年：中学校３年生
教科：英語

　詩は、ことばの教育にとって重要な分野である。
　しかし、中学校の英語教材には、本格的に取り上げられることがほとんどない。この理由は、英詩が指導要領で指定されている言語材料、特に文法・文型の枠組に合わない場合が多いからである。
　中学校の英語教材として、英詩を扱うことには難しさはあるが、英語のエッセンスは”music and imagination ”（L.H.Smith ）にある。言葉の美しさ、力強さ、意味の深さ、リズムをつかむ教材として英詩が一番であるとの考えから、あえて実験的に本コースを作成した。

1. 生徒個々の性格、能力に応じて学習が進められる。
2. 個に応じたメッセージ、ヒントの提示。
3. 個に応じた情報検索（語句の意味調べ）。
4. ランダム・アクセス・カセットレコーダーとの接続により、適時必要とするフレームで音声指導ができる。

様々な詩の形態にふれ、言葉の美しさ、リズム、意味の深さをつかむ。

1. 聴解活動
   詩のリズムと聴覚イメージをつかむ。
2. 音読活動
   『言葉の音楽』としての詩の魅力を感じ、内容的には想像力の広がりを喚起することができる。
3. 読解活動
   １つ１つの言葉のイメージから、全体としての感情や想像力の広がりを表現する世界を、自分のものとして共感することができる。
4. 詩の創作活動
   ａ．わかりやすく自分にも書けるという意欲がわく。
   ｂ．短いので、どんな生徒にも取り組める。
   ｃ．文法にこだわらず、自由に書ける。
   ｄ．思いや気持ちを短い言葉の中に託せる。

1. 本コースは、中学２年以上であれば、理解できるように構成されている。
2. コースの内容上、課外授業（ゆとりの時間）やクラブ活動等での利用効果は大きい。
3. 国語科の『詩・俳句』の単元でも利用できる。