３. 研究の目標
（１）
デザイン学習の中へコンピュータを活用することで、生徒が、主体的に楽しく学習することができ、また、色彩につていの基礎的知識の定着をはかる。
（２）
組替えのできる四方連続模様をコンピュータのシミュレーションを使い、より体験的に学習できる場を設定する。