◆面積の復習◆
学年：小学校５年生
教科：算数
作成：神戸市立小寺小学校CAIグループ
| （１） | 三角形，四角形，台形の求積のまとめとして用いる。 |
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| （２） | １時間扱い |
| （１） | 三角形の面積コース、平行四辺形の面積コース、台形の面積コースの３つのコースで構成し，児童一人一人に応じて，コースを選ばせる。 |
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| （２） | 各コースとも、公式診断テスト、治療コースの２つのコースで構成されている。 |
| （３） | 公式診断テストで，理解不十分な点が見つかった児童には，一斉学習でした作業をさせながら，公式を導き出すための援助をする。 |
| （４） | 理解が不十分な児童に対しては，確認のための復習をさせる。 |
| （５） | （４）に続いて，やや複雑な図形の求積をするチャレンジコースを用意した。 |
| （１） | 学習中の役割 机間巡視をして，基本的内容が理解できないため，コンピュータの支援だけでは，理解できない児童には, 画面を補足説明しながら，個別指導をする。 |
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| （２） | コース上で，教師を呼ぶ画面
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