４. 教育目標（Ａ：内容、Ｂ：行動、能力）
A−1
時計の文字盤の数字の位置と針のまわりかた
M＃V49
A−2
○時ちょうどが読み取れる。
M＃V50
A−3
どちらの時計が早く○時になるか読み取れる。
M＃V51
A−4
○時半または○時３０分を読み取れる。
M＃V52
B−1
時刻（１分きざみ）を読み取ることができる。
M＃V53
B−2
何分経過したかをよみとれる。
M＃V54
B−3
１時間は６０分といえる。
M＃V55
B−4
M＃V56