◆電流◆

学年：中学校２年生
教科：理科
作成：つくば私立桜中学校　染谷郁夫他

〔教育〕

1. 電気回路の基本概念を完全に習得するためのドリルコースである。
2. 「電流と電圧」を十分に理解することによって、「電流による発熱」の学習をより分かり易くする。

〔研究〕習得しなくてはならない科学概念の完全習得をねらいとした、ドリル・モードＣＡＩの有効なソフトウェアーの開発を目指す。

1. 既習事項の確認をする。
2. 本時の学習の目的を知らせる。
   このＣＡＩドリルをすることにより、これまでの電流の学習が完全に理解されるので、これからの「電流と発熱」の学習がより分かり易くなること。
3. このコースの内容を知らせる。
   • このドリルは７つのコースからできていること。
   • 間違った人にはヒントが出て、詳しく学習できるようになっていること。
   • 自分のペースで学習が進められること。

• 一斉授業で「電気回路」、「電流と電圧」、「オームの法則」、「電気抵抗」の各事項を学習し終っていること。
• このドリルコース終了後、「電流による発熱」の一斉授業をおこなう。

1. 回路のコースの問１〜９の豆電球がつくかつかないかの基本問題で誤答しています。誤答した問題を教師の指導のもとに実験し、結果を確認させてください。
2. 各コースとも得点（正答率）が、６９以下の学習者には、「先生を呼びなさい」の指示がでます。そのまま先に進ませるなら、指導後、パスワードを入力しエンターキーを押します。先生の指導のもとにもう一度同じ問題に取り組ませるなら、下記のフレーム番号を入力してからエンターキをおしてください。

   １コース　　Ｆ１０００ ２コース　　Ｆ２０００ ３コース　　Ｆ３０００ ４コース　　Ｆ４０００ ５コース　　Ｆ５０００ ６コース　　Ｆ６０００ ７コース　　Ｆ７０００